“STEAM教育与核心素养的对接”教学研讨会在圣菲成功举行

发布者:zengyongfang     时间:2018年10月26日 10:44

2018年10月25日,中国教育学会“十三五”教育科研规划重点课题、“大数据时代学生发展核心素养的实践研究”暨2018年省级课题“STEAM课程培养中小学生创造力的实践研究”研讨系列之——“STEAM教育与核心素养的对接”教学研讨活动在四川师范大学附属圣菲小学隆重举行。

本次活动分为三个部分:“基于STEAM理念下的蜀韵融合课程成果展”、“蜀韵融合课程”和“小学STEAM课程”展示、“STEAM教育与核心素养的对接”教学研讨会议。

圣菲小学黄平副校长代表圣菲小学作主题分享——“植根本土,花开世界”《基于STEAM理念下的蜀韵课程的构建与实施》。黄校长在分享中介绍了圣菲小学当下蜀韵课程的研究成果以及对STEAM理念的实践探究:蜀乐、蜀食、蜀街、蜀山、蜀水、蜀人,一年学习一个主题,六年下来圣菲学子登蜀山、赏蜀水、品蜀食,能深入了解四川自己的地域特质和文化品格。

为了更好地展示STEAM理念在圣菲蜀韵融合课程中的实施,通过全网直播,和雅楼的课程展示开始进行。

《李冰治水》皮影剧融合了语文、数学、信息技术、美术和英语多项科目,这是STEAM课程中跨学科项目式学习的体现。

孩子们通过中澳连线向外国朋友表演英文皮影戏

因为感恩节的一场礼物策划,孩子们通过提出问题、解决问题、找出答案,为身边人定制礼物。在电脑上拟出设计稿、相互合作,利用激光切割机和3D打印机来完成自己的设计构想。

为了将STEAM课程理念体现在学校课程和本土文化中,学校根据年龄特点为实验班到六年级定制蜀韵课程——蜀宝、蜀乐、蜀食、蜀街、蜀山、蜀水、蜀人。

模型、美术作品、研究小报,每个年级的蜀韵成果异彩纷呈。

由学生担任解说员为嘉宾们现场解说,让嘉宾们更能理解蜀韵课程

活动结束后,成都市教育科学院罗清红院长、双流区教育研培中心邱刚田主任、锦江区教师进修校张莉副校长参观和体验了非遗工作坊和科技馆,并且表示在圣菲小学的这些课程里,形式不再单一,老师和学生的思维都非常活跃。

这一天,圣菲对话全市的STEAM课程建设经验,对未来的路有了更清晰更深入的思考。谨以罗院长的指导共勉:“在圣菲,看到的是一种教育,一门课程,而不只是一个功能展示。教育有一个滞后性,但只要我们能够一直坚持,效果一定会产生出来。我相信这群孩子再过五年、十年,能够发现圣菲带给他们的影响是深远的,希望圣菲能一直沿着这个方向走下去,将STEAM课程常态化,一直坚持下去。